试论音乐教育对儿童阅读节奏感和理解能力的影响

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对儿童来说，阅读是获取知识、发展思维的重要途径，其中阅读节奏感和理解能力是决定阅读效果的关键。但是在当前的课堂实践中，音乐教育和阅读能力之间的关联未得到充分重视。本文基于音乐教育，提出加强儿童语言韵律感知、强化其听觉敏感度以及深化其情感理解层次等策略，旨在促进儿童阅读节奏感和理解能力同步发展，为相关研究提供理论支持和实践指导。（剩余4247字）

试读结束

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