初中生名著阅读中的批判性思维培养

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跟着课程标准改革逐步推进的步伐，初中教育对批判性思维的重视程度不断加大，尤其在初中阶段实施名著阅读教学时意义突出。培养批判性思维，学生可增进文学鉴赏能力，还可从差异化角度对人物性格、情节冲突和主题思想进行分析，从而提升对文学作品的认识水平。然而，现阶段名著阅读教学在培养学生批判性思维方面仍面临诸多挑战。（剩余3962字）

试读结束

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