深度阅读赋能语文情感教育实践

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在全面推进素质教育的背景下，情感培育已成为塑造学生综合素质的关键路径，并日益受到教育实施者的重视。尤其在初中语文教学领域，情感教育对学生价值观塑造与人格发展意义深远。然而，当前的情感教育在教学实践中面临边缘化困境，缺乏应有的深度与实效。基于此，深度阅读教学法为学生深入文学肌理、感悟作者的情感宇宙提供了情感体验场域，进而使他们的情感视野拓宽，逐步形成积极的情感态度与价值取向。（剩余4127字）

试读结束

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