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关键词：个性化发展；个性化教育；数智技术；技术赋能；技术崇拜中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-5195（2025）05-0059-10 doi10.3969/j.issn.1009-5195.2025.05.007
基金项目：2025年度全国教育科学规划国家重点项目“中国教育制度与标准研究”（AGA250025）。（剩余18913字）
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个性化幻象：数智技术赋能教育变革的“订置陷阱”
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