专递课堂多向互动教学如何促进乡村学校教育质量提升

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摘要：乡村教育数字化转型最直接地体现在乡村学校课堂教学中。专递课堂通过线上线下双师同步教学，一定程度上解决了乡村薄弱学校因缺少师资而开不出开不足开不好国家规定课程的问题，成为乡村教学优质均衡发展的创新方式。互动是影响远程在线教学质量的核心要素，互动的层次与水平关乎在线教学质量的达成。然而在实践中，专递课堂教学的师生互动层次和水平却并不高，主要表现为：线上教师与现场教师缺少及时的交流和协作、现场教师教学参与度不高、互动频次偏少且互动质量偏低。（剩余14182字）

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