教育考试数字化转型的国际比较与未来进路

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摘要：教育考试数字化转型是落实教育评价改革的重要举措，对典型国家的相关探索与实践进行比较分析，有助于为我国教育考试高质量发展提供借鉴。基于从技术赋能、要素转型和信息交互三个维度对教育考试数字化转型的内涵审视，比较分析中国、美国、英国、日本、澳大利亚和印度六国教育考试数字化转型概况发现：在推进机制方面，中国、日本强调政府主导的顶层设计，其余国家则注重依托教育组织机构；在实践领域方面，中国、英国涉及的领域范围较广，多数国家已在开展高利害考试数字化转型，英国、美国、日本改革力度更大；在运行保障方面，美国、英国和澳大利亚保障机制相对完善，中国、日本也展现出高度的战略前瞻性。（剩余25155字）