发展新质教育：基础教育数智化转型的新路向

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摘要：新质生产力的发展催生了对新质人才的迫切需求，要求基础教育通过创新性提升实现对具备新质素养后备人才的培养。新质素养涵盖持久学习兴趣与数智增强的学习力、共同主体性与协同创造技能、人文素养与科技伦理融合力、探究志趣与跨学科学习力、创想思维与未来适应技能、全球视野与跨文化理解力等六大要素，呈现出进阶式发展的特点。（剩余22381字）

试读结束

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