找寻自然里的童年

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好的幼儿教育不仅在课堂上，而且在幼儿与自然的积极关系中，在玩乐探索中，在与大自然的亲密接触中。尽管我园场地大，自然资源比较丰富，但由于幼儿多，并不能时刻满足幼儿的探索与实践需要，所以还得拓展幼儿的户外活动空间、内容、形式和材料，延伸幼儿的生活体验。

户外自主活动实施的基本路径

1. 与园本活动结合

我们将原来课堂上教师的教变成提供户外自然环境和材料让幼儿自主探究，在游戏中习得经验。（剩余2450字）

试读结束

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