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作为班主任，我常常会收到科任教师的投诉，像“救火员”一样解决一次次冲突。与其时刻担惊受怕、被动“救火”，不如把功夫下在平时。面对科任教师的课堂纪律问题，班主任平时营造良好的师生关系、抓好班级建设至关重要。
重预防，防患于未然
1.提前介绍，树立科任教师的威信
良好的师生关系是解决课堂纪律问题最有效的“武器”。（剩余2079字）
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把功夫下在平时
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