迈出提高意志力的脚步

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新生刚入学，学校就开展了学生心理健康测试。小峰的测试结果显示，他的意志力明显偏弱。带着疑惑，我走进了教室，准备仔细观察小峰的表现。

上课不久，小峰就开始两眼无神，脚下有节奏地打着拍子。为了将他的思绪拉入课堂，我故意走到他的身旁，提高嗓门讲课。在我的“声波攻击”下，他的思绪终于重新汇入课堂的旋律中。大约过了10分钟，一只小鸟落到了窗外的树枝上，一声清脆的鸣叫声穿窗而来。（剩余2168字）

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