借力班级管理 培养阳光性格

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小学是人的性格发展的关键时期。此时，学生性格的可塑性较大，班主任应抓住学生性格发展的黄金期，通过改善班级管理，帮助学生形成积极乐观的性格。

营造良好集体氛围，打好性格底色

班级就像一个小社会，将不同成长经历的学生集合在一起。一个阳光的班级，它的光芒可以折射到每个学生的心田，帮助学生形成积极乐观的性格。（剩余2086字）

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