西南地区学前教育与人口变动趋势的协调发展研究

——以云贵川三省2017—2020年的数据为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：人口与教育是两个相互影响、相互制约的因素。以“三孩”政策的实施为研究背景，以西南地区云贵川三省2017—2020年学前教育发展的数据为例，分别从学前教育政策、城乡资源分配、乡村教职工配置三个维度予以分析。结果显示，该地区存在公共服务能力薄弱、城乡教育资源差距大、资源配置不足的问题。对此，建议从完善学前教育体制、扩大教育资源、缩小教师资源配置差距三个方面入手，促进西南地区学前教育与人口变动趋势协调发展。（剩余6111字）

试读结束

目录
monitor