从《他乡的童年》透视中日学前教育差异
内容摘要：纪录片《他乡的童年》日本篇和中国篇通过直观的记录访谈，视觉呈现了当代社会与传统文化观念下中日学前教育的人文精神关怀与教育核心理念。纪录片以实景拍摄和采访等手段折射出两国学前教育中文化差异与价值取向，本文结合中日学前教育交流历史和现状对比分析来充分认识现实生活中日本学前教育情况的迥异及各种不同表现，促进对两国学前教育观念异同的合理认知，并透过真实情感下的纪录片来理性思考中日学前教育传统内涵。（剩余5370字）
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