“过程控制与仪表”线上线下混合教学模式改革与实践

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摘要：针对目前“过程控制与仪表”课程的教学现状，文章构建了线上线下混合教学模式。文章通过对教学内容、教学设计与考核方式的改革与实践，满足高校对实践型、创新型人才培养的要求，体现出以学生为中心的特点，提高学生的学习兴趣，同时培养学生的工程实践能力、创新能力以及自主学习能力，达到提升该课程教学效果与教学质量的目的。（剩余6039字）

试读结束

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