基于学生行为分析的民办高校课程教学质量评估方法研究

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摘要：在当今社会，教学质量评估对于民办高校的重要性日益凸显。为提升民办高校的教学质量，文章提出基于学生行为分析的民办高校课程教学质量评估方法研究。首先，文章基于学生行为分析影响课程教学质量的因素，构建民办高校课程教学质量评价指标；然后，进行指标权重分配，完成民办高校课程教学质量评估过程设计；最后，应用对比实验验证所提方法的先进性。（剩余4664字）

试读结束

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