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摘要: 在工程教育专业认证背景下,为了切实提高学生的路由设计能力,文章探讨了计算机网络课程“直连路由与静态路由”教学设计思路。整套教学设计注重学生的工程思维和科学实践精神的培养,基于学情分析,以学生为主体,教师为主导,从课前、课中、课后3个环节入手,采用问题引导、小组合作、实操演示、角色扮演等方式,帮助学生逐步深入路由基本过程,为后续学习动态路由夯实基础。(剩余6711字)
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“直连路由与静态路由”教学设计研究
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