基于CiteSpace对我国2012-2022年跳远教学研究可视化分析

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摘要：随着我国体育事业的不断发展，跳远运动也在不断崭露头角，同时跳远在小学、中学以及大学中都有相关教学课程，同样的就会产生一系列的教学方法。本文通过“CiteSpace”软件，运用文献资料法、可视化分析法、数理统计法、逻辑分析法对2012-2022年中国知网中500篇跳远教学相关文献进行多维度分析，旨在探索近十年跳远教学的趋势变化以及挖掘国内跳远教学的发展趋势，分析得出以下结论：发文量趋于不稳定的状态，升高的因素主要在于国际重大赛事的影响；发文机构分散，合作少，地域合作明显，主要的发文机构为体育类和師范类院校；研究作者主要分布在体育类、师范类高校中；跳远教学热点主要以立定跳远、初中体育、教学等为主题，在医疗损伤研究较少；通过突现分析，小学体育、助跑、助跑距离、常见错误等词对后续研究具有一定价值。（剩余5602字）

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