注重作业改编提升学科素养

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摘   要：以案例的方式从四个方面讨论如何在已有作业素材的基础上，通过合理改编，从物理观念、科学思维、科学探究和实践能力四个方面来提升学生的学科素养。以期引起广大一线教师对作业资源选取和改编的重视。

关键词：作业设计；作业改编；学科素养

中图分类号：G633.7 文献标识码：A    文章编号：1003-6148（2022）10-0071-5

2021年4月，教育部颁发的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》中明确提出，作业设计要创新作业类型方式；中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中也明确要求，教师的作业设计要贴近学生实际。（剩余6024字）