浅谈机械效率中有用功的定义及教学实践

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摘   要：在分析一道具有争议的例题中，发现各版本初中物理教材对于有用功的定义较为抽象，学生缺乏正确界定有用功的方法。从能量的角度分析有用功的实质，结合学生抽象思维能力较弱的特点，对机械效率中有用功、额外功、总功进行具体定义，并将其融合在实际课堂教学中，为机械效率概念教学提供新思路。

关键词：初中物理；组合机械；机械效率；有用功；情景教学

中图分类号：G633.7 文献标识码：A    文章编号：1003-6148（2022）10-0056-4

机械效率是继功、功率学习后引入的反映机械做功性能的物理概念。（剩余1320字）