《中学物理教与学》样态、主题与趋势研究（1998—2021）

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摘   要：自本世纪初我国实施新一轮基础教育课程改革以来，我国中学物理教与学研究取得了丰硕成果。为全面反映中学物理教与学研究的整体样态，运用Bicomb、CiteSpace、VOSviewer等可视化分析软件，对1998—2021年人大复印报刊资料《中学物理教与学》转载的3889篇期刊论文进行文献计量分析，可视化呈现近二十余年来我国中学物理教与学研究的主题、数量特征及其类群结构。（剩余9587字）

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