基于“双导向”的现代物流管理专业市场营销基础课程教学改革探索

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摘  要：市场营销基础是新商科专业群的基础课程。目前，高职市场营销基础课程的教学内容缺乏一定的专业适应性、教学过程中存在“重教轻学、重知轻行”的弊端，课程考核评价有待完善。要解决这些问题，进行课程教学活动视角落实成果与行动“双导向”的教学改革研究与实践，可具体从课程教学团队的优化、课程地位和教学目标的明确、课程体系的重构与学习成果的确定、课堂教学的改革实施、课程考核评价的改革五个方面入手，为培养行业企业真正用得上、用得好的实用型人才，服务职业教育高质量发展。（剩余6207字）

试读结束

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