基于“一二三”课堂联动培养职业本科数字化物流人才

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摘  要：随着现代物联网、人工智能、云计算、区块链、流程自动RPA的出现，我国物流业开始不断向数智化方向转型。未来必须用现代信息技术对传统的物流管理专业进行改造，课程体系和教学内容必须反映现代最新科研成果，融入现代科学技术的元素，将人工智能、大数据、互联网、云计算等现代信息技术融入专业教学体系之中。（剩余9241字）

试读结束

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