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【摘 要】小学《道德与法治》课程与学校德育实现融合，可以较好地贯彻立德树人等教育目标，引导学生形成良好的品德与行为习惯，形成小学德育教育合力。本文结合小学《道德与法治》课程与德育教育的相通点，结合学科教学实践经验，从做好学科教师沟通、引入生活教学模式、灵活使用教学方法、丰富校园文化活动、创新家校互动模式等五个方面，探讨了小学《道德与法治》课程与德育融合的实践策略。（剩余4306字）
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《道德与法治》课程与学校德育融合实践
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