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【摘 要】通用技术课程作为一门以培养学生的技术素养为主要目标的学科,对学生的实践要求较高,要求学生既要掌握理论知识,又要懂得实际实践,所以广大教师应该紧跟新课改的步伐,运用好苏教版通用技术教科书,让教材中的任务与教学中的任务融合,进而改变照本宣科的教学模式。教师在任务教学法开展时,应通过不同课程载体,让教学目标转化为特定的任务,让学生在推进任务的过程中,掌握相关知识,拓展思维,学会沟通交流,从而实现高质量的高中通用技术课堂的构建。(剩余4153字)
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高中通用技术任务教学法的应用
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