“双减”政策背景下语文作业优化路径

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【摘  要】“双减”政策的出台将优化作业设计质量提上日程，成为当前教育领域中教师争相研究的一项课题。通过文献综述法、经验总结法研究“双减”政策下低年级语文课时作业现状与优化路径，整理并归纳结果。文章先分析了现阶段低年级语文课时作业现状，指出课时作业存在的一些问题，主要有缺乏趣味性、生活性、层次性。（剩余4235字）

试读结束

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