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[摘 要]“互联网+”背景下的教学改革，需要的是教材、教师、教法“三教”综合改革，其中教材是基础。将传统的纸质教材与数字化教学资源融合形成新形态的一体化教材，或将成为未来教材建设的新模式。文章以“动漫角色造型设计”新形态一体化教材的开发与运用为例，探索一体化教材开发的新思路。（剩余4422字）
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“互联网+”模式下“动漫角色造型设计”新形态一体化教材开发与运用
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