“双减”背景下积极心理学融入中小学心理健康教育的价值与路径
摘 要：“双减”政策的颁布对中小学心理健康教育工作提出了新的目标和要求，给中小学的心理健康教育提供了新的视角和思路。积极心理学关注个体的积极体验与健全人格，强调营造积极的社会环境，将其融入中小学心理健康教育，不仅顺应“双减”政策提出的育人目标与要求，并且也为中小学心理健康教育工作指明新方向。
关键词：“双减”政策 中小学心理健康教育 积极心理学
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 （简称“双减”），“双减”政策的实施开启了我国基础教育改革的新时代。（剩余5688字）
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