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摘 要： 儿童文学是小学语文教学资源，以统编本小学语文教材为例，从选文数量、选文内容、选文体裁三个维度梳理低段教材中儿童文学作品的选用情况，分析选文及编排的特点，从儿童文学作品本身蕴含的德育价值出发，结合《义务教育语文课程标准》设定的教学难度及实现课内、课外联结等提出教学参考建议。（剩余4426字）
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统编小学语文低段教材中的儿童文学作品编排特点分析
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