信息素养教育嵌入“翻转课堂”教学的研究

——以“数字出版营销”课程为例

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摘   要： 翻转课堂是目前高等教育教学改革的重点领域之一，翻转课堂实施的课前、课中和课后三个阶段过程，需要学生掌握相关知识和具备一定的能力与素质，信息素养教育能够帮助学生感知信息需求，完成课程知识的相关信息资源检索，并整理、分析和利用，与课堂知识相紧密结合。将信息素养教育嵌入翻转课堂教学过程和学习效果评价中，能够让学生完成独立自主学习，更全面和深入地掌握课程及相关知识。（剩余6091字）