思维导图优化初中化学教学的应用策略探析
——以“化学与生活”单元教学为例
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摘 要:初中阶段,化学教育对学生基础知识掌握、实验技能运用、知识迁移及终身化学学习影响深远。新课改背景下,为了提高教学成效,构建高效课堂,教师们开始探索利用教学模式创新,以此培养学生的学科核心素养,锻炼学生思维能力,促进学生全面发展。文章在以学生为主体的要求下,结合思维导图的高效利用,以人教版“化学与生活”单元教学为例,从教师理念更新、课堂教学改革及应用等角度探析了优化初中化学教学的策略。(剩余4987字)
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