小学英语词汇教学问题的应对策略研究

摘要：词汇作为小学英语教学的重点，既是英语学习的基础，也能随时代发展成为英语学习的延伸，因此，在掌握词汇本身之外，还需要掌握英语词汇学习的方法。当前小学英语词汇教学和学习中，还存在教学手段单一、忽略文化语境、学生没有掌握学习方法等问题，文章探讨了小学英语词汇教学中的问题，遵循科学的教学基础理念，分析了丰富教学手段、增加词汇量、增进文化理解等方面的策略，以期提供借鉴。（剩余5907字）

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