趣味教学法在小学语文教学中的运用对策探究

摘要：阅读文章不仅可以塑造学生的良好阅读习惯，更可以让小学生在阅读文章中思考创作者的情感，这样不仅可以扩大知识层次，还可以让小学生学习原文中的艺术表达技巧，逐步提高语言表达能力。因此，小学语文教学应重点寻找小学生的各方面语文教学方法，以提高学生的知识水平。教师应采用科学合理的教学方法，尤其是近几年来提出的趣味教学法，提高课堂教学的效率。（剩余5938字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。