教育精准扶贫进程中农村小学图书室使用情况的调查研究

——以L县四所农村小学为例

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教育扶贫是整体扶贫开发的重要组成部分。近年来，在精准扶贫政策下，农村的基础教育建设得到了质的改善，农村小学图书馆被纳入中小学校舍建设规划，各农村小学的图书馆焕然一新，以L县四所小学为例，四所小学均有独立的图书馆（室），有专门的图书管理人员，各校图书馆馆藏量均超过《中小学图书馆（室）管理》中对农村小学的要求，学生在课外时间可以自主借阅；馆藏图书主要来源于教育局配发、捐赠图书、学校自行购买图书，四所学校馆藏量于2010年起激增，以S小学为例，2013年仅在一年时间得到教育局配发图书1.1万余册。（剩余3647字）