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少儿教育是教育的基础阶段,少儿时期是艺术细胞开始展现的时期,这一时期的绘画活动对少儿日后的艺术表现会产生深远的影响。绘画活动不仅可以促进少儿手、眼、脑的综合发展,也有利于少儿大脑的发育,在提高少儿审美能力的基础上,相应发展了少儿的观察力、想象力和创造力。教师作为少儿的启蒙者,不仅要在活动的各个方面指引少儿,更需要时刻注意少儿的情感需要。(剩余4962字)
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提升少儿绘画活动师生互动的浅析
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