职业教育赋能新质生产力的内涵意蕴、逻辑机理与实践路径

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摘要：新质生产力是现代化建设与高质量发展的基石，职业教育承担着发展新质生产力的重要使命。职业教育基于内外逻辑赋能新质生产力，内在逻辑涵盖教师队伍、教学资源和人的全面发展等基础支撑;外部逻辑聚焦人才资源输出供给、科技成果转化应用、社会服务、国际合作等促进作用。推动职业教育赋能新质生产力，需要从内部提质和外部联动两个维度制定策略，内部加强师资队伍建设、提升资源质量、精准定位培养目标，外部强化校企合作、“三教”协同、社会服务与国际合作。（剩余15984字）

试读结束

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