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摘 要：《普通高中体育与健康课程标准》和《义务教育体育与健康课程标准》实施以来，取得了较好的效果。本文针对新课标提出的体能作为必修必选教学内容的要求，基于调查研究，对当前北京市体能教学的实施现状、存在问题和困难进行研究，提出具体可操作性的实施路径，为提升体育课堂教学实效、提高学生的体能健康水平提供参考。（剩余5817字）
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北京市中小学体能教学实践的现实困境、影响因素及路径选择
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