“新课标”视域下基本运动技能教学的实践价值、目标要求及实施策略

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摘  要：设置基本运动技能是《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》的重大变革之一，本文运用文献资料法、逻辑分析法对新时代设置基本运动技能的内涵、实践价值与目标要求进行分析，并提出相应的实施策略：教学目标聚焦核心素养，注重学生身心发展的基础性；教学内容聚焦一体化，注重内容完整有序；教学方法聚焦游戏情境，激发学生学习兴趣；教学过程聚焦运动体验，淡化技能“完成”导向；教学评价聚焦过程性和发展性，建立学生运动档案。（剩余4251字）

试读结束

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