构建韧性技能生态：面向新质生产力时代的职业教育变革

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摘  要：新质生产力时代，生产技术的跃迁、生产关系的重构以及社会关系的重塑全面而深刻地影响着职业教育。对于变革的全面性和不确定性，应以“韧性技能生态”构建职业教育变革的新框架。韧性技能生态以技能为核心要素，强调多元主体的协作共生，突出个体、组织与社会应对变革的韧性。在此框架下，职业教育的概念范畴从“为了职业的教育”转向“通过职业的教育”，功能定位从“适应社会”转向“塑造未来”，产教关系从“定向服务”转向“网络协作”。（剩余17188字）

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