“双减”背景下县域校外补习市场的监管困境与治理路径

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摘 要：“双减”政策推行以来，无序扩张、竞争激烈的校外培训现象得到了有力整治。但县域环境中出现了许多隐形变异的违规补习活动，给“双减”政策的进一步深化落实带来了监管难题。在对东部省份某县的案例研究中，通过田野调查和半结构式访谈发现，县域监管常常受到其所处的地方社会文化和制度结构的制约，教育部门在校外补习市场监管过程中面临着认知嵌入、制度嵌入和关系嵌入的监管困境，这直接影响了监管成效。（剩余19614字）

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