数智技术赋能物理学科的个性化学习

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随着教育理念的持续演进与信息技术的深度融合，传统“一刀切"式的课堂教学模式已难以适应学生的发展需求。笔者在初中物理教学的过程中发现，学生在认知基础、兴趣倾向、学习风格及实践能力等方面，呈现出显著的个体差异，而智慧化教学环境则能为物理学科开展精准化、差异化教学提供新路径，让大规模因材施教成为现实。

一、初中物理教学现状与智慧化转型的现实需求

目前，初中物理教学仍存在教学内容统一、教学进度同步、教学方法单一等问题。（剩余3298字）

试读结束

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