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基于直观想象探究一道切线问题


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普通高中数学课程标准（2017版）指出，直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形状与变化，利用空间形式特别是图形，理解和解决数学问题的素养.直观想象是发现和提出问题、分析和解决问题的重要手段，是探索和形成论证思路、进行数学推理、构建抽象结构的思维基础.笔者基于直观想象视角，探究一道曲线的切（剩余2992字）

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