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【摘要】作业设计，就是依据设定的教学目标，对作业内容、难度、类型、时间等进行统筹思考的过程.课堂上，教师立足于学情，构建科学探究的实践活动；设计上，基于核心素养，培养综合能力；评价上，体现科学理念，实现多元的评价体系.真正实现作业“减量不减质”的目标.
【关键词】“双减”；作业设计；核心素养
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“双减”背景下有温度的初中物理作业设计策略
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