初中数学教学中模型思想的渗透与培养策略

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【摘要】将模型思想渗透到初中数学教学中，可以为学生提供高效的解题思路，提升教学成效.初中数学教师在开展教学活动时，应全面了解模型思想渗透的含义，本文结合教材的内容，灵活地将模型思想渗透其中，使学生具备一定的数学学习技巧，主动完成数学知识的探索，同时也减轻学习的难度，提高初中生的学科核心素养.

【关键（剩余3857字）

试读结束

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