经历叙述驱动型英语词汇学习策略研究

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[摘  要]词汇是英语学习的一项重要内容，学习者个体经历是词汇习得的个性化素材。文章描述了学习者个体经历的特点，阐述了经历叙述驱动型英语词汇学习策略，并分析了该策略在英语词汇教学中的可行性和具体实施措施，以期帮助学生提高灵活运用词汇的能力，加强词汇记忆。

[关键词]英语词汇  经历叙述  学习策略

引  言

英语词汇是一些大学生英语学习道路上的巨大障碍。（剩余6441字）

试读结束

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