基于OBE教育理念的混合式教学模式实践与探索

——以《趣学Python编程》公共基础课为例

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[摘  要]针对Python公共基础课存在的以教为中心、实践体验性差和教学评价不合理等问题，本文以OBE教育理念为导向，在数字化背景下，积极探索和实施线上线下混合式教学模式，通过多元化的教学方式和有弹性的评价方法让教学过程充满活力，激发不同专业学生学习Python的兴趣，提升人才培养质量。（剩余4987字）

试读结束

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