短视频美育的问题及教学对策

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[摘  要]短视频作为新媒体技术普及的产物，已经成为重要的审美教育教学的阵地。从美育角度来看，当前的短视频在欣赏主体、作品本身和创作者等方面出现了一些问题，使依托短视频的美育教学遭受到严峻的挑战。因此我们提出下列教学对策：针对短视频欣赏者被动接受的问题，教师要发挥主动性，积极推荐优秀短视频作品；针对短视频作品良莠不齐的问题，教师可以自行制作或对他人的内容进行改良；针对短视频作者的问题，教师在教学活动中要主动屏蔽急功近利、内容低俗幼稚的作者，支持三观正确、作品内容充实、制作精良的短视频作者。（剩余6600字）

试读结束

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