地方高校学前教育专业人才培养模式变革研究

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[摘  要]地方高校学前教育专业在人才培养方面承担着重要的社会责任，人才培养模式具有自身的显性特征。新时期背景下，随着学前教育理论研究不断深入，新型人才培养模式在教学改革中的导向作用更加显著。本文在明确地方高校学前教育专业人才培养模式变革应然性的基础上，总结人才培养模式的基本分类，分析地方高校在选择和优化人才培养模式时的主要影响因素，探索人才培养模式变革的保障路径，以期为相关高校教育管理工作提供参考，为提升我国学前教育专业的整体发展水平做出应有贡献。（剩余6341字）

试读结束

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