提升地方院校学生信息素养的四位一体人才培养研究

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[摘  要]信息时代对高等教育提出了新的挑战，要求学生除了具备过硬的专业技能，同时要有一定的信息素养，能主动通过多种渠道获取信息资源，对信息加工处理，形成有效的资源、资源评价和正确的信息道德观。本文根据地方院校学生信息素养的调查数据，给出信息素养培养中存在的五个问题，提出了影响信息素养培养的三个因素，并给出由意识、知识、能力、道德构成的四位一体培养思路，期望通过研究，为地方院校学生信息素养的培养提供积极的思路。（剩余4492字）

试读结束

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