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[摘 要]在线开放课程和在线学习平台的迅速发展，拓展了教学时空，增强了教学吸引力，激发了学习者的学习积极性和自主性，扩大了优质教育资源的受益面。在这样的背景下，建设在线开放课程具有现实意义。本文以“跨文化交际”课程为例，介绍建设在线开放课程的初衷、思路设计、建设困难和应用规划，以期为在线开放课程的后续探索提供参考。（剩余4102字）
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在线开放课程的建设与探索
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