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统编版语文教材以语文要素的形式,将小学阶段必备的语文知识、语文能力、语文学习策略和相关习惯,以体系化、序列化的方式分布在不同的单元中,呈现在单元篇章页,蕴藏在阅读提示、文旁泡泡、课后习题当中。在教学实践中,很多教师由于对语文要素本质缺乏足够认知,常常导致将要素落实完全脱离鲜活的人文情境,陷入了机械训练的泥潭。(剩余3277字)
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语文要素巧落实,核心能力巧生长
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